剧情简介
本片荣获第四届深圳青年影像节纪录片类最佳创意奖，香港中文大学、第二届中国民族博物馆永久收藏奖。 有意想观看的，可联系版权方微信：1714371600 《加一》颠覆大众对留守儿童的固定思维，以独特的视角呈现最真实的留守儿童生活。 加一是一名留守儿童，父母常年在外打工，每次短暂的相聚都会牵动加一幼小的心灵：长途跋涉和爷爷去看望在外打工的父母，离别时躺在爸爸腿上静静落泪；春节过后妈妈提前出去打工，没有说再见是因为偷偷躲在被窝里泣不成声。然而父母离开后生活依然要继续，忍受过难尝的别离滋味后，依然要忘掉烦恼，快乐地和同学玩耍，淘气地逗哭弟弟后又像大人一样哄着他。每天和弟弟徘徊在哭与笑之间，就这样在痛与乐中成长着。 留守儿童并不是“苦逼”的代名词，他们有他们的快乐，有他们的纯真，他们也确实要忍受不一样的孤独和无奈。大时代下的小人物，他们的生存状态是这个时代的特殊印迹。 Thedocumentary,“JIAYI”,adoptsaparticularpositionfromwhereitobjectivelyandnon-discriminatinglyuncoversarealworldoftheseleft-behindkidsinruralareainChina,whichoverthrowsthesocialstereotypingtowardsthisspecialgroupexistingintheremoteandunderdevelopedregions. JiaYi,oneoftheseunattendedchildren,cherishedeverysinglereunionwithherparentswhoworkasmigrantlabors:shewouldtravelthousandsofmileswithhergrandfathertovisitthem;lyingonherfather’slegandcryingsilentlyisherwayofresistingsayinggoodbye;Tearsfloodedhereyessoviolentlythatshedidn'tsaysanywordswhenhermotherhadtoleaveearlierthanplannedtostartworkingduringthespringfestival.However,lifegoesonnomattertheyarereadyornot.Shestrugglestosurviveinthesufferingofseparationwhileatthemeantime,shemustlearntoforgetthispainfulnessandpretendtolivelikeanormalkidwhoenjoyshertimeinschoolwithpeers.She,likeamatureadult,canmakeheryoungerbrothercryandthenburstintolaughs.Theirlifeisfilledwithtearsandlaughterastheygrowuphappilyandtoughly. “Sadness”isnotsupposedtobethefirstimageoftheseunattendedchildren.Eventhoughtheyhavetowithstandthelonelinessanddesperationthatarenotnormallyexperiencedbytheirpeers,theystillhavetheirshareofhappinessandinnocence.Theycontributetomaybeaminorsectionofthiserabuttheirveryexistencestillleavesmarksonthisthrivinggenerationfilledwithvariations.在看完《加一》离开活动中心的时候，15级的学弟和我谈起了他的疑惑：“本以为要买些纸巾拭泪，可是看完之后我并没有泪流满面啊。”我听完后笑笑。感动，也许只是这部纪录片的一小部分，作者想要呈现给我们的主题，也许用“思考”二字更为贴切些，也即作者想要“颠覆”的某些人对于留守儿童的认知。 真实与生活，是对这部纪录片最好的总结，真实自有万钧之力，而生活最易让人折服。看完这部纪录片，我的内心满是压抑，一种来自“留守怪圈”的压抑。纪录片中加一的父母，因为知识所限，在城市艰难地打拼着，这种艰难，既是生存的沉重与疲惫，也是心理的羁旅与漂泊，这种艰难，让他们对子女的教育无暇顾及。加一的成绩很差，而为什么她的成绩会这么差，这是我们应该思考的问题。也许有人会说，是繁杂的劳动占用了她的学习时间。这也许是理由之一，却不是最核心的原因，我们分明看到了加一认真写作业的一面。最关键的问题是，加一缺少来自家庭教育的关怀，以及这种关怀所创造的学习氛围。加一常常坐在自家的石板凳上写作业，父母回家过年的时候，带了许多玩具，却唯独缺少了加一最需要的一方书桌。除了做作业之外，鲜少有看到加一额外的学习时间，例如课外阅读、预习，在忙完了一天的劳动之后，她唯一的爱好，便是坐在电视机前收看节目，俨然成了一个“电视迷”。这种不良的学习习惯，既来源于她内心的无知，也来源于外部环境的匮乏。首先，她缺乏学习的动力，不知道学习的益处、不知道为谁而学习、不知道学习所能带来的改变，仅仅把学习等同于作业和考试，等同于一个不得不去完成的任务。其次，她缺乏学习的资源，令人痛心的是，这种缺乏并非来自家庭的贫困，而是同样来源于父母对于教育的无知，尤令我感到惋惜的是，影片中的加一对于舞蹈是那么地热爱，舞蹈基础也异于常人，然而，父母似乎从来没有给她买过舞蹈教程的光碟，取而代之的是粗制滥造毫无内涵的动画片。 农村与城市的距离，贫穷与富裕的距离，是一座真实存在的时光机。这种时间的滞后，随着信息时代的来临，不仅仅体现在物质上，更着重体现在精神上的影响。当城市里的孩子为了升学而努力奋斗的时候，加一在看电视；当城市里的孩子在阅读《安徒生童话》的时候，加一在看电视；当城市里的孩子在陶冶艺术情操的时候，加一在看电视……如此循环，加一与他们的距离绝非一点半点。 影片中有一幕令我印象深刻：因为期末考试成绩不理想，加一被爸爸要求跪着道歉。他是这样爱着自己的女儿，却用了最苍白无力的方法。在呵斥责备的时候，爸爸在想些什么呢？他也许想到了自己，想起了当年，那个不知天高地厚的青年仔，潇洒地辍学后只身一人来到广州，却被现实敲打得血肉模糊。他一定不希望自己的女儿重蹈覆辙：长大，辍学，结婚生子，打工，成为照顾留守儿童的留守老人，接着一代又一代地循环……这便是“留守怪圈”。不幸的是，这种怪圈似乎愈演愈烈，大没有要停下来的意思。在我两次的支教经历中，不乏有留守儿童的存在，加一相较于他们而言，是幸运的，尽管她承受了这个年纪、这个时代所不应赋予她的苦难，但她天真而快乐着，眼神里满是童年的纯澈。我所看见的留守儿童，因憎恶学习而痛哭流涕、因缺乏管教而满口脏话，他们甚至在青春期还未到来之时，就懂得了相互分享黄色视频，懂得了成群结队到垃圾堆中翻找安全套、然后灌满水从楼顶砸下…… 在古代，贫寒绝不是影响一个人精神境界的主要障碍，因为即便是食不果腹、衣不蔽体的穷秀才，也怀有“修身、齐家、治国、平天下”的伟大理想，因为这种伟大的理想，匡衡凿壁偷光、孙敬与苏秦头悬梁而锥刺股、宋濂拜硕师与游、假借书于藏书之家……于是《名贤集》有云：白屋出公卿，寒门出贵子。而今，我们再讨论这句话时，主题竟是“寒门再难出贵子”，此种落差，难道不是精神信仰、理想信念的缺失而造就的吗？ 纪录片中村口的喇叭，曾经报道过“精准扶贫”这一政策。既然要精准，就不仅仅是物质上的扶贫，尤其在如今不愁温饱的年代里，精神上的扶贫工作更显得重中之重。我们对留守儿童的关怀，能不能不要再向他们输送一车车的旧衣服、能不能不要再送给他们那些淘汰的玩具甚至是赤裸裸的金钱。我并不是说，上面那些东西对于孩子而言不重要，我想它是重要的，然而却不是最重要的，最重要的是，如何向孩子们传递这个社会主流的价值观、正确的人生观及丰富多彩的世界观，让孩子们内心阳光、勤于思考、艰苦奋斗。 我们衷心地祝福加一，愿她坚守住内心的善良、勇攀在命运的高峰、奔跑于人生的道路上，跳出“留守怪圈”！ 山东大学能源与动力工程学院 陈佳南
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